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把南梁精神作爲立德樹人的鮮亮底色

——隴東學院“赤色基因传承”案例综述


       隴東學院作为地处南梁精神诞生地的综合性本科高校,传承赤色基因,推进育人实践,就是要大力大举传承和弘扬南梁精神,这是义不容辞的政治责任,也是学校最鲜亮的办学底色。全校上下积极挖掘南梁精神的富厚内涵与育人代价,取得较好效果。

       深化思政课“12311”教學模式改造,在“三個進入”上做文章

       马克思主义学院以思政课提质增效为问题导向,积极探索实行“12311”课程教学管理模式,即:在每一专题教学中,将教学班所有学生凭据自由组合的方法以十人为单位编列1个教学小组,课前要求学生通过网络大概葡京app注册阅读与本课题有关的原著经典2篇,查找與本課題有關的研討文章3篇,教學過程中組織大學生論壇1次,學習結束每位學生提交與本課題相關的學研文章1篇。这种教学组织模式的意义就在于以教学效果提质增效为导向,探索深化了读原著、悟学理和师生互动、知行合一的方法和途径,使思想政治课教学往深里走、往心里走、往实里走,促进“思政课程”的学科性和“课程思政”的教化性的辩证统一。在进课堂方面,开设《南梁精神概论》通识课,将南梁精神融入思政课主体课程课堂教学之中,让大学生在学习历程中切实感觉共产党人全心全意为人民谋幸福的初心。在《中国现代史》《陕甘宁边区史》《中国共产党历史》等专业课程的教学中,引导大学生理解中国共产党人精神谱系之间一脉相承的干系,强化对峙和弘扬南梁精神的时代感和现实意义。在进教材方面,编写干部培训教材和校本帮助教材,对全校师生开设“太白起义”、“红二十六军征战史”、“包家寨聚会会议”、“南梁苏维埃政府”、“娃娃主席——习仲勋”等教育专题,将小事件与大原理结合,小主题与大主题结合。在进头脑方面,把南梁精神纳入各级中心组学习和师生周四学习內容,推进南梁精神走向实践,邀请南梁革命怀念馆开展“南梁精神进校园”专题巡展,使南梁精神在师生心中扎下根、寻到源。

       突出南梁精神筑梦立魂成果,在“六个融入”上理思路

       融入校园文化,打造了以“南梁赤色文化”品牌为主体的校园文化,增强文化育人成果。组织编创校园赤色歌舞剧《南梁狼烟》,筹划建立一批赤色文化小景观,充实南梁资料馆文献档案资料,完善赤色文化展馆出现內容。融入人才培养,将南梁精神的“面向群众、服从信念、顾全大局、求实开拓”内核融入学校人才培养全历程,精心设计人才培养方案,提出培育具有南梁精神特质的时代青年。融入科学研究,把“南梁精神”作为科研创新攻关的动力源泉,不绝提升科研人员的创新意识与搏斗意识,举办以“传承和弘扬”南梁精神为主题的大学生论坛。融入社会服务,对峙融入地方、服务地方偏向,校地协同举办南梁精神培训班,发挥赤色文化研究平台辐射成果。融入党的建立,充实发挥南梁精神引领作用,将传承和弘扬南梁精神相关內容纳入党员干部教育培训和“不忘初心、牢记使命”主题教育的必修內容。融入综合改造,开展二级学院改造试点经验总结,推广典范案例。

       推进傳承落實事情,在“九大計劃”上見實效

       实施干部培训筹划,创建南梁精神干部培训学院,承接校外培训项目,将践行南梁精神作为好干部重要标准,全力铸造“三型”干步队伍。实施文艺创作筹划,以文学艺术形式传承和弘扬南梁精神,积极策划歌舞剧《南梁狼烟》,探索打造原创性文艺作品,开展赤色文化创意产物开发。实施高端论坛筹划,定期组织“传承和弘扬南梁精神”专题学术研讨会,办好门户网站和《南梁精神论丛》辑刊,全力承办陕甘边苏维埃政府创建85周年系列运动暨南梁精神研讨运动。实施课题研究筹划,强化南梁精神研究中心在全校学科建立格式中的引领作用,积极申报国度级课题。实施学科平台筹划,依托南梁精神研究中心进入“甘肃省高校人文社会科学重点研究基地”的机会,积极申报教育部“中国共产党革命精神与文化资源研究”国度级平台。实施实践运动筹划,打造系列实践基地群,开展“走进落脚点”、“奔赴出发点”、“感悟‘两点一存’”等主题实践运动。实施教风学风培育筹划,举办四期公然课,实施课堂创新筹划,创建学生相助学习中心,给“学霸宿舍”挂牌。实施服务提升筹划,营造求真务实、风清气正、优质高效的服务育人情况,打造求实开拓、顾全大局、面向群众的做事创业步队。实施典范示范筹划,选树新时代弘扬“南梁精神”典范,引导宽大家生自觉传承和弘扬南梁精神。

[來源:文/黨委宣傳部]

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